Werk samen met Roman Kotsjetkov

Sinds wanneer werk je bij BIOTRONIK en welke opleiding volg je?

IIk werk sinds 1 september 2023 bij BIOTRONIK en volg hier mijn opleiding tot IT-specialist in systeemintegratie. Ik zit inmiddels in het derde leerjaar.

De opleiding duurt afhankelijk van het tijdstip van het examen ongeveer drie tot drieënhalf jaar. Het programma is heel afwisselend: twee weken praktijkstage bij het bedrijf, één week beroepsschool. Tijdens de vakantie werk ik fulltime in de praktijk en heb ik 30 vakantiedagen per jaar.

Na elke praktijkperiode schrijf ik een verslag over mijn taken en wat ik heb geleerd. Afhankelijk van de afdeling kunnen de praktijkfasen flexibel worden verlengd of verkort. 

Wat heeft jouw interesse in IT gewekt?

Mijn interesse in IT is er al sinds de basisschool. Mijn ouders hebben al vroeg een eigen computer met internet voor me geregeld. Daardoor kon ik al op heel jonge leeftijd veel uitproberen en merkte ik al snel hoe veelzijdig de digitale wereld is.

In mijn familie was ik al snel degene aan wie men zich wendde bij problemen met de computer of de mobiele telefoon. Voor mij was het dus al vrij snel duidelijk dat ik later iets in de IT wilde doen.

Hoe ben je met BIOTRONIK in aanraking gekomen?

Ik zag een advertentie van BIOTRONIK op Azubiyo. De leerplek klonk meteen aantrekkelijk, omdat het IT en medische technologie combineert en die combinatie kom je niet vaak tegen.

De vacaturetekst was helder en begrijpelijk geformuleerd, waardoor die meteen opviel tussen de vele andere. Eerlijk gezegd speelde ook het praktische aspect een rol: de reistijd was aanzienlijk korter dan bijvoorbeeld naar de universiteit.

Waarom heb je voor BIOTRONIK gekozen?

De bedrijfsfilosofie van BIOTRONIK sprak me meteen aan. Ik kom uit een familie van artsen en heb het altijd boeiend gevonden hoe technologie de geneeskunde kan ondersteunen. Tegelijkertijd vond ik het belangrijk om mijn eigen weg te gaan en me duidelijk te specialiseren in IT.

Daarom heb ik eerst bio-informatica gestudeerd aan de Vrije Universiteit. Tijdens de coronaperiode heb ik echter gemerkt dat de studie niet helemaal bij mij past. BIOTRONIK was voor mij dan ook de perfecte combinatie van geneeskunde en technologie.

Hier kan ik IT-kennis opbouwen en tegelijkertijd werken in een omgeving die medische innovaties stimuleert. 

Wat heeft je overtuigd om hier te beginnen?

Ik werd vooral overtuigd door de visie en de leidende principes van BIOTRONIK – "From Vision to Impact" en "One Second. One Life". Ze tonen de grote verantwoordelijkheid en het belang van het werk hier aan.

Ter voorbereiding op mijn sollicitatie heb ik geluisterd naar een podcast met het hoofd HR, waarin BIOTRONIK werd gepresenteerd als een verborgen kampioen en een van de grootste fabrikanten van medische technologie met het hoofdkantoor in Berlijn. De professionaliteit en innovatieve kracht die daarin werden beschreven, sloten goed aan bij mijn eigen doelen.

Ik vind de internationale samenwerking met collega's uit India, de VS en Singapore bijzonder interessant, bijvoorbeeld op het gebied van ondersteuning op afstand of VPN-certificaten. Ik merk hoe veelzijdig en verantwoordelijk het IT-werk hier is.

Wat leer je precies tijdens de opleiding?

Ik leer alles over IT-systemen, ontwikkel kleine applicatieoplossingen, schrijf documentatie of handleidingen en presenteer resultaten.

Daarnaast krijg ik inzicht in programmeren, bijvoorbeeld met JavaScript, en leer ik veel over gegevensbescherming, netwerkbeveiliging en licentiebeheer. Ik vind het vooral spannend dat ik bij veel afdelingen werk, van de User Help Desk en Business Solutions tot Cybersecurity en IT-inkoop.

Bij de User Help Desk heb ik bijvoorbeeld snel geleerd hoe je op professionele wijze met gebruikers communiceert en ingewikkelde IT-onderwerpen op een begrijpelijke manier uitlegt. Dat vond ik echt leuk. Zo krijg ik een heel goed beeld van hoe de IT bij BIOTRONIK werkt en hoe alles met elkaar samenhangt. Bovendien krijgen alle stagiaires meteen aan het begin een communicatietraining, wat mij erg heeft geholpen. 

Hoe ziet een typische dag eruit?

Mijn werkdag begint meestal rond 9 uur, eerst een kopje koffie, dat hoort er voor mij gewoon bij. Daarna bekijk ik mijn e-mails, plan ik mijn taken en stel ik prioriteiten.

Elke maandag heb ik een stand-up met mijn opleidingsbegeleider. We bespreken projecten, openstaande vragen en feedback. Momenteel houd ik me veel bezig met cyberbeveiliging, ondersteun ik collega’s, stel ik documentatie op en werk ik aan de migratie van verouderde systemen.

Ik structureer mijn dag vaak met de Pomodoro-techniek: 40 minuten geconcentreerd werken, 5 minuten pauze. Zo schiet ik goed op. 's Middags ga ik meestal met andere stagiaires en studenten van duale studies naar de kantine. We wisselen dan veel ideeën uit, zowel over IT-onderwerpen als over de studie of onze projecten. Dat zorgt voor wat afwisseling gedurende de dag en je merkt dat we allemaal in vergelijkbare situaties zitten.

Welke projecten vond je bijzonder leuk?

Ik vond tot nu toe veel verschillende dingen leuk, zowel op vakgebied als op sociaal vlak. Ik heb bijvoorbeeld al bij verschillende vrijetijdsactiviteiten voor stagiairs en studenten in het duale opleidingssysteem meegeholpen. We komen ook regelmatig na het werk bij elkaar, bijvoorbeeld om te biljarten of om samen te eten. Dat is niet alleen leuk, maar versterkt ook de teamgeest en helpt ons een heel goed netwerk op te bouwen.

Een ander hoogtepunt was een project voor de ontwikkeling van een SharePoint-pagina voor het programma voor bedrijfsvoorstellen. Daarbij heb ik veel kunnen leren over productieprocessen en nieuwe contacten kunnen leggen.

Ook mijn werk bij de User Help Desk vind ik erg belangrijk. Het geeft me energie als ik collega’s kan helpen bij problemen. Dan besef ik hoe cruciaal betrouwbare ondersteuning is voor een soepele bedrijfsvoering. En ik kan zelfs mijn kennis van het Russisch en het Engels inzetten, omdat ik vaak contact heb met gebruikers in het buitenland. Dat laat me zien hoe veelzijdig en praktijkgericht de opleiding hier is.

Hoe word je ondersteund bij het leren van nieuwe dingen?

Ik krijg veel steun van collega's en opleiders. Daarnaast heb ik de functie in de vertegenwoordiging van jongeren en stagiairs (JAV) kunnen vervullen en heb ik deelgenomen aan workshops over arbeidsrecht en de rechten en plichten van stagiairs. Deze kennis breng ik nu ook proactief in mijn team aan.

Via Udemy kan ik aanvullende cursussen volgen, bijvoorbeeld over tijdmanagement of netwerktechnologie. Bovendien is er eens per maand een bijeenkomst van alle stagiairs van informatica met onze opleider. Daar bespreken we organisatorische kwesties en lopende projecten, en presenteren we onze resultaten. 

Aan het einde van elke afdelingsperiode schrijven we bovendien een afdelingsverslag en evalueren we ons werk. Dat vormt de basis voor een feedbackgesprek waarin we onszelf beoordelen en ook feedback krijgen. Ik vind dat ontzettend handig, omdat je daardoor van ervaringen kunt leren en je op een zeer gerichte manier kunt verbeteren.

Wat zijn je plannen na je leerperiode?

Na mijn leerperiode kan ik me zeker voorstellen dat ik een duale opleiding ga volgen, bijvoorbeeld in bedrijfsinformatica of industriële bedrijfskunde. Ik was verrast hoe leuk ik de zakelijke aspecten vond, vooral het inkopen, het analyseren van offertes en het onderhandelen.

Wat doe je in je vrije tijd?

Na een dag achter een scherm heb ik wat beweging nodig: krachttraining, hardlopen, tafeltennis, kanoën of skiën. Daarnaast lees ik graag non-fictieboeken over tijdmanagement of geconcentreerd werken.

En om even tot rust te komen speel ik videogames, vaak samen met vrienden. Dat is leuk en vormt een mooi contrast met de wat meer gestructureerde taken op het werk.